МО учителів початкових класів

10:47 27.09.2026

Підвищення кваліфікації за освітньою програмою "Підготовка експертів до оцінювання професійних компетентностей учасників сертифікації

Учителі початкових класів Манько Л. А. та Юденкова Т. М. пройшли підвищення кваліфікації за освітньою програмою "Підготовка експертів до оцінювання професійних компетентностей учасників сертифікації ( учителів початкових класів).

21:04 19.04.2026

Базовий курс для вчителів " Прозора школа: як побудувати доброчесне середовище"

Учителі початкових класів Пархоменко Н. В., Манько Л.А., Юденкова Т. М., Попова Л. В. успішно завершили Базовий курс для вчителів " Прозора школа: як побудувати доброчесне середовище".

21:02 19.04.2026

«СЕН «ЗЕРНА»: РОЗВИТОК СОЦІАЛЬНО-ЕМОЦІЙНИХ НАВИЧОК ТА ПІДТРИМКА БЛАГОПОЛУЧЧЯ ДІТЕЙ І ПЕДАГОГІВ»

Учителі початкових класів Низівського ліцею Садівської сільської ради Сумського району Сумської області Попова Людмила Василівна, Манько Лариса Анатоліївна, Пархоменко Надія Володимирівна, Юденкова Тетяна Михайлівна пройшли навчання за освітньою програмою підвищення кваліфікації: «СЕН «ЗЕРНА»: РОЗВИТОК СОЦІАЛЬНО-ЕМОЦІЙНИХ НАВИЧОК ТА ПІДТРИМКА БЛАГОПОЛУЧЧЯ ДІТЕЙ І ПЕДАГОГІВ» ОПИС ДОСЯГНУТИХ РЕЗУЛЬТАТІВ: - знання сутності соціально-емоційного навчання; ключової ідеї, особливостей та змісту Програми СЕН «Зерна»; розуміння умов її успішної реалізації; - уміння аналізувати і систематизувати інформацію щодо можливостей Програми СЕН «Зерна» в освітньому просторі ЗЗСО; визначати сфери навичок СЕН; ефективно фасилітувати взаємодії за Програмою, розширювати та адаптувати їх відповідно до умов і потреб здобувачів освіти; використовувати активності Програми СЕН «Зерна» для підтримки власного благополуччя, створювати сприятливе освітнє середовище для розвитку соціально-емоційних навичок; - усвідомлення ціннісне ставлення до соціально-емоційного навчання, розвитку соціально-емоційних навичок та підтримки

10:55 22.02.2026

Онлайн-семінар «Цифровий помічник вчителя початкової школи: можливості застосунку „Вивчаю – не чекаю“»

Учителі початкових класів Низівського ліцею Садівської сільської ради Попова Л. В., Манько Л. А., Юденкова Т. М., Пархоменко Н. В. пройшли навчання обласного навчально-методичного онлайн-семінару «Цифровий помічник вчителя початкової школи: можливості застосунку „Вивчаю – не чекаю“», та отримали підтверджуючі сертифікати.

21:42 23.01.2026

Тренінг для вчителів початкових класів "Методичний супровід вчителів початкових класів у питанні подолання освітніх втрат у межах проєкту "Багаторічна програма стійкості"

Учителі початкових класів Низівського ліцею Садівської сільської ради Попова Л.В., Манько Л.А., Юденкова Т. М. успішно пройшли навчання за програмою тренінгу для вчителів початкових класів "Методичний супровід вчителів початкових класів у питанні подолання освітніх втрат у межах проєкту "Багаторічна програма стійкості", що впроваджує ГО "ДОККУ" у консорціумі на чолі з фінською міжнародною неурядовою організацією Finn Church Aid (FCA) за фінансової підтримки Education Cannot Wait ( ECW). Учителі отримали сертифікати, які відповідають вимогам Постанови КМУ від 21.08. 2019 номер 800 зі змінами, внесеними Постановою КМУ 27. 12. 2019 номер 1133

10:40 10.01.2026

Друге засідання методичного об'єднання вчителів початкових класів

28 листопада відбулося друге засідання методичного об'єднання вчителів початкових класів. Тема: Інклюзивна освіта в дії: як забезпечити ефективне навчання для кожного. Мета: Підвищення професійної компетентності вчителів щодо роботи з дітьми з ООП. На засіданні обговорили: 1.Основні принципи інклюзивної освіти: – рівний доступ до навчання; – адаптація навчального середовища відповідно до потреб кожної дитини; – співпраця вчителя, асистента, батьків та команди психолого-педагогічного супроводу. 2. Особливості організації освітнього процесу для дітей з ООП: – індивідуальна траєкторія навчання; – адаптація та модифікація навчальних програм; – використання візуальної підтримки, диференційованих завдань, технічних засобів навчання. 3. Роль асистента вчителя та співпраця з ним: – поняття «зона відповідальності»; – взаємне планування уроків; – підтримка дитини під час навчальної діяльності. 4. Командний супровід дитини з ООП: – робота фахівців ІРЦ; – ведення індивідуальної програми розвитку (ІПР); 5. Створення інклюзивного середовища у класі: – формування доброзичливої атмосфери; – розвиток емпатії у дітей; – профілактика булінгу та дискримінації. 6. Використання сучасних методів та технологій в інклюзивному навчанні: – мультимедійні ресурси; – ігрові та проєктні методи. 7. Обмін досвідом учителів: – представлення педагогічних кейсів; – аналіз складних ситуацій та шляхів їх вирішешення.

16:29 04.12.2025

1 засідання Методичного об'єднання вчителів початкових класів 25/26 н.р.

Засідання методичного об'єднання вчителів початкових класів. Тема: Старт нового навчального року: акценти, виклики, перспективи. Мета: Ознайомлення з основними нормативними документами, визначення пріоритетних напрямів роботи на навчальний рік.

19:42 26.10.2025